DIA DE COMIDA

Hoy es el ultimo día de clase antes de semana santa y salimos a las 12:00, algunos no hemos traído ni mochila ya que tenemos comida de clase, hemos reservado en el Anboto para comer.
Como en semana santa no se puede comer carne habrá que pedir un buen chuleton para no tener solo cerveza en el estomago.
Os dejo una foto del chuleton que vamos a comer.

Que os aproveche, y no veáis muchas procesiones que son vacaciones!!

Hasta el yisucrit a ido a la playa con los colegas osea que a disfrutar.

Venga hasta el día 9!!

FIN DE RETO

Buenos días!!

Por fin se acabo el reto, ha sido corto pero intenso.

Hoy lo primero que hicimos fue la presentación del RETO 5, presentamos nuestro proyecto final.

Después de que todos los grupos hiciese sus presentaciones, hicimos una auto evaluación y empezamos con el RETO 6.

El RETO 6 consiste en PLC's o autómatas programables que es un dispositivo utilizado en la automatización y control de procesos industrial..., estamos buscando información para descubrir más cosas sobre los PLC's, para esto tenemos hoy y mañana ya que después del puente de semana santa nos pondremos a tope  para empezar a programar.

Knockout

Hoy....., ayer, antes de ayer....., estamos como el conejito de duracell, fundidos...!!!!
Este reto que termina, las vacaciones cerca y las baterías muy bajas, para seros sinceros y utilizando un simil del boxeo, estamos noqueados.

DÍA ESPECIAL

Hola a todos!!

Hoy ha sido un día un poco especial, porque no ha habido clase, porque ha habido huelga de profesores, pero el centro ha estado abierto y los alumnos que quisieran hacer alguno trabajo podía venir.

Como estamos en la ultima semana del reto, de nuestro grupo venimos 3 para adelantar trabajo,

hicimos algunos contratos y el montaje final propuesto.

Ahora podéis ver el vídeo de nuestro montaje pinchando aquí.

Recta final del reto

¡ Que ya estamos en la recta final del reto! 

La verdad es que hoy no hemos podido avanzar mucho (hemos tenido varias recuperaciones y casi no hemos tenido tiempo para juntarnos). Pero, aun así, hemos comenzado con los cálculos de caudal del proyecto que vamos a presentar y, hemos cambiado el circuito que teníamos modificándolo por uno electroneumático.

Y, por ahora, poco más que contar.

¡Hasta la próxima!

EXAMEN PRACTICO ELECTRO-NEUMÁTICA

Hoy hemos llegado a clase pensando en el examen de hoy, el practico de electroneumática, nuestro grupo a ido el ultimo ya que algún listo del grupo en el sorteo a sacado el 5, así que, durante todo el día no hemos echo prácticamente nada hasta las 13:20 que nos tocaba ya hacer el examen.

El examen no era nada difícil pero tenia alguna trampa que te podía liar y no llegar a realizar el montaje, (yo Unai saque un 10 y conseguí el récord de la clase, 10:23:67).

Aquí os dejo.

Hasta la semana que viene!

FOL, EXAMENES & PRACTICAS

Kaixo danori,

Recordaremos el reto nº5, como uno de los más intensos, no por su duración, sino por la carga de trabajo asociado a él...

En este reto hemos interactuado con material electro-neumático, desarrollando varias practicas y paralelamente y a petición del reto, hemos realizado una ultima práctica en la que dábamos soporte a una ONG en Bolivia.

El viernes dia 23 cogemos vacaciones, pero hasta entonces no estaremos exhentos de mucha carga de trabajo...

HIDRÁULICA-ELECTROHIDRÁULICA

Hola !!
Seguimos con los ejercicios de hidráulica, después de los cálculos ahora son ejercicios secuenciales para hacerlos en el fluidsim, algunos hay que hacerlos electrohidráulica también.
Aquí tenéis algunos ejercicios:

Hidráulica

¡Hola otra vez!

Hoy hemos continuado con los ejercicios de la parte de hidráulica. Tras contestar unas cuantas preguntas para comprender el funcionamiento, las partes que componen a un circuito hidráulico y demás cuestiones, hemos continuado resolviendo (al igual que con las partes de neumática y electroneumática) circuitos hidráulicos.

El primero de los ejercicios a plantear, ha sido el de un circuito en el que se use una cuchara unida a un cilindro de doble efecto que la acciona para que esta descienda hasta un crisol y recoja aluminio líquido que, posteriormente descargará. Además, la válvula que la controla es una de 4/2 vías y, tenemos que tener en cuenta la caída de la cuchara al tanque ya que, si no lo controlamos, podríamos provocar que el material salpique (por el golpe de ésta) o se desparrame.

Representación visual del problema planeado.

Resolución planteada del circuito hidráulico.

Esperamos que os haya servido el esquema. ¡ Hasta la próxima!

EXAMEN / HIDRÁULICA

Hola a todos!
Hoy hemos tenido el examen de electroneumática, nos han puesto dos ejercicios, habían que hacerlos en el fluidsim y luego  pasarlos ha papel, fue un poco complicado, esperemos aprobar, también nos han dado los resultados de los exámenes de neumática (bastante bien en general).
Después de los exámenes empezamos con hidráulica, nos han explicado dos formulas empezar hacer los ejercicios de cálculos.

OTRO VIERNES DE MONTAJES

Hoy volvemos a la clase 209 para realizar mas montajes, en este caso fueron montajes de electroneumática, tal y como dice la misma palabra se unen la electricidad y la neumática para de distinta manera poder accionarlos.

La ultima vez los montajes de neumática los hicimos en un tiempo récord de 2 horas, pero esta vez nos hemos vuelto locos con un montaje y no hemos podido superar la marca.

Ahora os dejare un vídeo de uno de los ejercicios que hemos realizado, haber si entendéis algo.

También os voy a dejar una foto de nuestra becaria de regalo para que veáis que tienen que hacer las mesas mas bajas.

Electroneumática

Hi back!
Hoy hemos continuado realizando los ejercicios relativos a la parte de electroneumática con el FluidSim (de Festo). La verdad es que, a priori, parece bastante más simple que la parte de neumática.

Hoy hemos realizado la resolución de un ejercicio de los que nos han dado en clase (tranquilos, os lo enseñaremos ahora).

El ejercicio en cuestión se basa en resolver la secuencia A+ B+ A- C+ B- C-.

Para resolver la parte neumática, sólo tenemos que dibujar los 3 cilíndros dobles (A, B y C) y pilotarlos con una válvula electroneumática (lo que nos proporcionará 6 pilotajes: Y1, Y2, Y3, Y4, Y5 e Y6).

A continuación, procederemos a realizar la parte eléctrica para la cuál meteremos un relé por cilindro (recordad que, como no podemos repetir los solenoides, podemos , por decirlo de alguna manera, multiplicarlos gracias a los relés). Es importante recordar que las realimentaciones se hacen con el propio relé (sino, sólo tendremos un pulso) y que, al igual que lo visto en los métodos cascada y paso a paso, hay que tener claro el grupo en el que se encuentra cada final de carrera (es decir, de quién recibe aire) y qué grupo es el que lo resetea.

Resolución del ejercicio 19

Esperamos haberos ayudado un poquito más con la explicación. ¡Hasta la próxima!

VOTACION DE HUELGA

Como bien dice el titulo hoy hemos votado para la huelga del jueves, y con el 100% escrutado a salido que si con un 95% a favor.

Eso quiere decir que la gente vota que si para quedarse o irse a casa ya que quedarse en clase para aburrirnos pues....

Con esta gran frase os dejo.

Hasta mañana!

EXAMEN

Hola a todos!!
Hoy tuvimos examen de neumática, eran 2 ejercicios que tuvimos que resolver uno en método cascada y el otro paso a paso fue bastante sencillo, esperemos aprobar.
También algunos tuvieron recu de rectificadores de nuestro grupo no lo tuvo nadie, Asier lo tenía que hacer porque no se presento el día del examen por causas justificada.

DIA DE PRACTICAS

Hoy hemos comenzado el día en otra clase, nos hemos dirigido a la clase 209 en el piso Nº2 para realizar unos cuantos montajes de neumática, 7 para ser exacto, a nuestro grupo se nos dio bastante bien ya que Iuri y yo (Unai) ya sabíamos del año pasado, por lo general todos era muy fáciles, el ultimo consistía en A+B+A-B-.

Se nos olvido sacar fotos y vídeos ya que íbamos muy rápido pero os subiré unas fotos de algunos elementos usados en estos montajes.

P.D. Si estáis realizando neumática no encendáis la bomba de aceite.

Mes nuevo...pero seguimos con neumática xD

¡Hola hola!
Y es que seguimos con el desarrollo de los ejercicios de neumática mediante los métodos de cascada y paso a paso.

Por si os sirve (a modo de aclaración) os dejamos el ejemplo de cómo resolver el ejercicio 19 donde nos pedirán el análisis de las fases, de los finales de carrera, del grafcet y, por último, la resolución por medio del método cascada (ya que hay duplicidades).

Resolución neumática de la secuencia A+B+C+ (B-C-) A-

Y con esto y un bizcocho...hasta mañana, aunque igual no a las 8 😉